Brasil revela quatro prioridades educacionais estratégicas na reunião do BRICS: IA, educação superior e muito mais

Brasil Assume Liderança do BRICS-Educação em 2025

A Primeira Reunião e as Prioridades Apresentadas

Em 24 de fevereiro de 2025, o Ministério da Educação (MEC) do Brasil realizou a sua primeira reunião sob a presidência do BRICS-Educação.

Este encontro marcou um passo significativo na liderança do Brasil nas iniciativas educacionais do bloco, que inclui Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, além de novos membros incorporados em 2024 e 2025.

Durante a reunião, quatro temas prioritários para a cooperação educacional foram apresentados, oferecendo um foco estratégico para o desenvolvimento coletivo.

Temas Prioritários para 2025

Tema	Objetivo
Ensino Médio e Educação Profissional	Expandir o acesso ao ensino médio e à educação profissional, melhorando a qualificação da mão de obra e reduzindo desigualdades educacionais.
Inteligência Artificial na Educação	Promover o uso ético da inteligência artificial para garantir benefícios na aprendizagem sem violar a privacidade dos alunos.
Rede Universitária BRICS	Fortalecer a colaboração acadêmica entre os países do BRICS, promovendo trocas culturais e científicas.
Avaliação do Ensino Superior	Garantir qualidade nos processos de avaliação do ensino superior, mantendo altos padrões educativos e melhorando a competitividade global.

Calendário de Atividades e Foco Semestral

As atividades da presidência brasileira do BRICS-Educação serão concentradas no primeiro semestre de 2025 devido à realização da COP-30 em Belém (PA) e à presidência do Mercosul na segunda metade do ano.

Esta estratégia visa garantir que as metas educacionais sejam avançadas de maneira eficiente antes das grandes responsabilidades internacionais do Brasil no segundo semestre.

Início de Nova Era para a Educação do BRICS

Desde sua criação em 2009, o bloco BRICS tem sido um fórum para diálogo e cooperação em questões globais.

Com a recente inclusão de novos membros como Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia e Irã ao longo de 2024, e a chegada da Indonésia em 2025, o BRICS se expandiu significativamente.

Esta expansão não apenas fortalece a relevância do bloco, mas também amplia as oportunidades de colaboração educacional e troca de experiências entre os membros.

Além disso, a liderança brasileira no BRICS-Educação em 2025 representa uma oportunidade de diversificar parcerias internacionais no setor educacional e de fortalecer as relações entre os países do bloco.

Trocar experiências e aprender com os desafios educacionais similares enfrentados por cada nação enriquecerá significativamente o cenário educacional do BRICS.

Esses esforços conjuntos promoverão um ambiente educacional mais rico e colaborativo, reforçando a importância da educação como um pilar fundamental para o desenvolvimento sustentável e a prosperidade global.

Prioridades Estratégicas para a Educação

Ampliação das Matrículas no Ensino Médio e Educação Profissional

Uma das principais metas apresentadas pelo Brasil na presidência do BRICS-Educação é a ampliação das matrículas no ensino médio e na educação profissional e tecnológica (EPT).

Essa prioridade reflete a necessidade urgente de preparar mais jovens para enfrentar os desafios do mercado de trabalho contemporâneo.

A expansão das matrículas no ensino médio visa garantir que um maior número de estudantes tenha acesso a uma educação de qualidade, capacitando-os para carreiras diversas e promissoras.

A educação profissional e tecnológica é particularmente significativa, visto que ela proporciona aos jovens as habilidades práticas necessárias para ingressar imediatamente no mundo do trabalho.

Fomentar essas duas áreas não apenas promove o desenvolvimento econômico, mas também combate o desemprego juvenil e reduz as desigualdades sociais.

Implementação Ética da Inteligência Artificial na Educação Básica

A implementação ética da inteligência artificial (IA) na educação básica surge como outra prioridade estratégica.

O uso de tecnologias avançadas na sala de aula tem o potencial de transformar a maneira como os alunos aprendem e como os professores ensinam, oferecendo experiências educacionais mais personalizadas e interativas.

No entanto, para que a IA seja verdadeiramente benéfica, é crucial que seu uso seja mediado por princípios éticos claros.

Isso inclui garantir a privacidade dos dados dos alunos, a transparência nos algoritmos que determinam a avaliação e o acesso equitativo às tecnologias inovadoras.

Dessa forma, a IA pode ser uma ferramenta poderosa para promover a inclusão e a qualidade educacional.

Fortalecimento da Rede Universitária do BRICS e Melhoria na Avaliação do Ensino Superior

Por fim, o fortalecimento da rede universitária do BRICS e a melhoria nos processos de avaliação do ensino superior são componentes essenciais da estratégia educacional brasileira.

O fortalecimento desta rede propicia uma plataforma sólida para a troca de conhecimentos e melhores práticas entre as universidades dos países membros.

Isso pode levar à inovação científica, acadêmica e cultural, enquanto promove a colaboração em pesquisas de relevância global.

A melhoria na avaliação do ensino superior é igualmente importante, garantindo que as universidades do BRICS mantenham altos padrões de qualidade e formem profissionais altamente capacitados.

Sistemas eficazes de avaliação permitem identificar pontos fortes e áreas que necessitam de aperfeiçoamento, beneficiando tanto alunos quanto instituições de ensino.

Com essas prioridades estratégicas definidas, o Brasil busca não apenas fortalecer a educação dentro do bloco, mas também preparar-se para os desafios globais do futuro.

Em seguida, exploraremos como a expansão e evolução do BRICS continua a abrir novas oportunidades para cooperação internacional, com destaque para os novos membros que se juntaram ao bloco em 2024 e 2025.

Expansão e Evolução do BRICS

História do Bloco

O bloco BRICS, formado originalmente por Brasil, Rússia, Índia e China, surgiu em 2009 como um mecanismo de diálogo e cooperação sobre questões globais.

A África do Sul se juntou ao grupo em 2011, transformando-o em BRICS.

Desde a sua criação, o objetivo principal do BRICS tem sido fortalecer as relações econômicas, políticas e sociais entre os países membros, que representam uma parcela significativa da população e do PIB mundial.

Em 2024, o bloco enfrentou uma expansão sem precedentes com a incorporação de cinco novos membros: Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia e Irã.

Esta expansão não apenas aumentou a diversidade dentro do BRICS, mas também trouxe novas perspectivas e desafios para a cooperação entre os países.

Novos Membros em 2024

A incorporação dos novos membros em 2024 foi um marco significativo na história do BRICS.

A Arábia Saudita, com sua economia robusta baseada no petróleo, e os Emirados Árabes Unidos, com sua importância estratégica no comércio global, adicionaram novas dimensões econômicas ao bloco.

O Egito, com sua abundante herança cultural e posição geopolítica, junto com a Etiópia, um dos países de crescimento mais rápido na África, trouxeram novas oportunidades de desenvolvimento e colaboração.

O Irã, com sua rica história e recursos naturais significativos, também ampliou o alcance do BRICS.

Esses novos membros não apenas fortaleceram a estrutura do BRICS, mas também abriram portas para intercâmbios educacionais ricos e diversos.

Com desafios educacionais específicos e contextos culturais variados, essas nações contribuem para um maior compartilhamento de conhecimentos e melhores práticas.

Adesão da Indonésia em 2025

Em 2025, a adesão da Indonésia ao BRICS foi outro passo importante na evolução do bloco.

Como um dos maiores países do Sudeste Asiático, tanto em termos de população quanto de economia, a Indonésia traz consigo uma vasta gama de oportunidades para cooperação, especialmente no campo educacional.

A Indonésia tem uma população jovem e crescente, com grandes necessidades e ambições em termos de desenvolvimento educacional.

A integração da Indonésia no BRICS permite uma maior colaboração em iniciativas de educação, como programas de intercâmbio estudantil, projetos de pesquisa conjunta e desenvolvimento de currículos que atendam às demandas do mercado de trabalho global.

Esta colaboração oferece uma plataforma para resolver desafios comuns e explorar soluções inovadoras para melhorar a qualidade da educação em todos os países membros.

Oportunidades de Cooperação

Com a inclusão de novos membros, o BRICS tem a chance de diversificar ainda mais suas parcerias internacionais no setor educacional.

Essa expansão abre espaço para um intercâmbio mais significativo de experiências e melhores práticas entre os países do bloco.

Além disso, fortalece as relações educacionais e econômicas entre os membros, promovendo uma maior integração e solidariedade.

A colaboração entre os países membros é essencial para enfrentar desafios globais, como desigualdade educacional, acesso à tecnologia e formação de professores.

Trabalhando juntos, os membros do BRICS podem criar soluções compartilhadas que beneficiam todas as nações envolvidas, contribuindo para um futuro mais integrado e próspero.

Com a expansão e evolução do BRICS, o bloco está bem posicionado para enfrentar desafios globais e promover um desenvolvimento sustentável e inclusivo.

A integração de novos membros e a diversificação das parcerias internacionais são passos cruciais para fortalecer ainda mais a cooperação no setor educacional, criando oportunidades significativas para todos os países membros.

Importância da Cooperação Internacional na Educação

A cooperação internacional na educação é essencial para a diversificação das parcerias em escala global, e o bloco BRICS-Educação oferece uma plataforma de colaboração única.

A adição de novos membros, como Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia e Irã em 2024, seguidos pela Indonésia em 2025, potencializa ainda mais essas oportunidades.

Diversificação de Parcerias Internacionais

Um dos principais benefícios da cooperação internacional é a possibilidade de ampliar e diversificar as parcerias educacionais.

Cada país membro do BRICS traz suas próprias perspectivas e expertise, que podem enriquecer o desenvolvimento educacional de todos os participantes.

Essa troca de conhecimento é vital para enfrentar desafios comuns e fomentar a inovação educacional.

Os novos membros do BRICS, por exemplo, apresentam sistemas educacionais únicos e inseridos em contextos culturais diversos.

Isso permite que as nações compartilhem metodologias de ensino e abordagens pedagógicas variadas, melhorando a qualidade e abrangência do ensino em todas as regiões.

Compartilhamento de Experiências

O compartilhamento de experiências entre países com desafios educacionais similares é outra vertente importante da cooperação internacional.

Problemas como desigualdade no acesso à educação, necessidades de modernização no currículo e integração de tecnologias emergentes são comuns a muitas nações do BRICS.

A troca de práticas bem-sucedidas e soluções inovadoras entre esses países pode acelerar a resolução de problemas e a implementação de melhorias necessárias.

Além disso, a colaboração educacional pode levar à criação de programas conjuntos, pesquisas multilaterais e projetos de intercâmbio estudantil, gerando resultados positivos para todos os membros.

Fortalecimento das Relações Educacionais

Fortalecer as relações educacionais entre os países membros do BRICS também é fundamental para a construção de um bloco mais coeso e influente no cenário global.

Atividades como conferências, seminários e workshops colaborativos permitem que educadores, pesquisadores e estudantes construam redes de contato e de colaboração duradouras.

Essa aproximação não apenas favorece a implementação de programas educacionais conjuntos, mas também contribui para a formação de profissionais e acadêmicos capacitados a atuar em um contexto internacionalizado.

Esses laços educacionais estreitos são, ademais, estratégicos para a defesa de interesses comuns em fóruns globais e na negociação de acordos multilaterais.

A cooperação internacional na educação, portanto, é um mecanismo crucial para o avanço dos sistemas de ensino dos países do BRICS.

Essa colaboração não apenas possibilita a inovação e a melhora de práticas educacionais, mas também contribui significativamente para o fortalecimento das relações internacionais e para o desenvolvimento sustentável global.